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Auf dem Night Vision Close Quarter Battle Course (NVG ITCQB)

Auf dem Night Vision Close Quarter Battle Course (NVG ITCQB)

Ich hatte die Möglichkeit, am NVG ITCQB-Kurs von Project Gecko teilzunehmen, welcher von der Tactical Academy Finnland (TAF) organisiert wurde. NVG ITCQB ist ein Aufbaukurs zu den Kursen ITCQB 01 und ITCQB 02, der sich auf die Arbeit mit Nachtsichtgeräten konzentriert. Einige Teilnehmer hatten bereits das Modul ITCQB 01 absolviert und einige auch den Kurs ITCQB 02.

Logos of Tactical Academy Finland. Project Gecko, and Varusteleka.

ITCQB steht für Immediate Threat Close Quarter Battle. Die ITCQB-Techniken sind eine Mischung aus Taktiken und Methoden, die in Israel und den Vereinigten Staaten entwickelt und angewendet werden. Die von Project Gecko gelehrten Taktiken und Techniken werden oft als "Limited Penetration" bezeichnet. Der Kurs ITCQB 01 konzentriert sich auf Taktiken und Techniken für Einzel- und Zweipersoneneinsätze, während der Kurs ITCQB 02 sich auf die Teamebene (4 Operatoren) fokussiert.

ERWARTUNGEN

Vor einigen Jahren, als ich noch Offizier bei den Finnlands Verteidigungsstreitkräften war, fragte mich ein Kollege einer anderen Einheit, ob ich Project Gecko kenne. Als ich bejahte, wollte er meine Meinung zu Methoden des begrenzten und direkten Zugangs wissen. Ich sagte, dass ich dazu keine Meinung habe; ich verlasse mich darauf, dass die Operateure, die die Räume sichern, wissen, was sie tun.

Vor dem Kurs versuchte ich mich daran zu erinnern, wann ich das letzte Mal den Kampf in einem bebauten Gebiet geübt hatte. Das ist mehr als zehn Jahre her. Als junger Offizier übte ich den Kampf in bebautem Gelände und unterrichtete darin, aber die letzten Jahre meines Dienstes habe ich überwiegend hinter einem Computer verbracht. Da war ich nun, ein Hauptmann (a.D.) und spielte zusammen mit Mr. Project Gecko höchstpersönlich, Eli Feildboy, "Operator".

Die Techniken für den begrenzten Zugang basieren im wesentlichen auf menschlicher Wahrnehmung und Verhalten. Ich folgte Elis Instagram-Konto (@project_gecko) schon lange und erwartete deshalb eine qualitativ hochwertige und fundierte Ausbildung. Eli und die Techniken, die er vermittelt, sind bekannt für ihren fundierten Ansatz. Ich wurde nicht enttäuscht.

VORBEREITUNG

Ich erhielt ein umfassendes Vorbereitungs-Paket von der Tactical Academy Finnland für den Kurs. TAF bot auch Unterstützung an, falls man Ausrüstung fehlte. Glücklicherweise konnte ich frühzeitig ein Nachtsichtgerät und einen Laserpointer beschaffen, sodass ich mich damit vertraut machen konnte. Vor Kursbeginn verbrachte ich Stunden damit, den Helm anzupassen, das Nachtsichtgerät in- und auswendig zu lernen, den Umgang mit der Waffe und den Gebrauch von Licht und Laserpointer zu üben sowie generell zu lernen, in der Ausrüstung mit geschlossenen Augen alles zu finden.

Im Kurs nutzten wir Airsoft-Waffen für Trockentraining und Force-on-Force-Szenarien. Ich musste Pistole und Leuchtpunktvisier von TAF ausleihen, welche ich 30 Minuten vor Kursbeginn erhielt. Das erwies sich glücklicherweise als ausreichend, denn ich war mit dem Tragegurt, der Waffenlampe und dem Laserpointer bereits vertraut, und sie konnten an den gewohnten Stellen montiert werden.

"Ich kenne das, aber kann ich es auch umsetzen?"

Es ist dringend anzuraten, sich vor dem Kurs mit den Schaltern und Tasten vertraut zu machen – tatsächlich ist es Pflicht. Der Kurs war extrem intensiv und es gab viele Informationen zu verarbeiten. Es reicht nicht zu wissen, wie Ihre Geräte funktionieren; Sie müssen die Abläufe in Ihr Muskelgedächtnis einprägen.

TAG 1, FREITAG

Der Kurs startete am späten Nachmittag mit Lektionen zu Kurszielen, Herausforderungen in Umgebungen mit schwachem oder fehlendem Licht, Überlegungen zu Ausrüstung und Waffenhandhabung sowie zu Einflüssen auf menschliches Verhalten unter verschiedenen Lichtbedingungen.

Zuerst sahen wir uns einige Videos von realen Einsätzen und Force-on-Force-Übungen an. Mithilfe der Videos verschaffte sich Eli einen Überblick über das Wissensniveau der Schüler, und die Videos dienten auch als Anregung für die folgenden Themen. Die wichtigsten Punkte aus den Videos waren:

  • Ihre Aufmerksamkeit wird auf Bewegung gelenkt, sprich auf das Licht, das sich im Dunkeln bewegt.
  • Eine unbeabsichtigte Beleuchtung der eigenen Truppen mit IR-Licht oder sichtbarem Licht sollte vermieden werden.
  • Die Qualität der Beleuchtung ist für die Zielidentifizierung äußerst wichtig.

„Das sollten Sie alles bereits im Griff haben.“

Es wurde nicht viel Zeit auf die Einstellung von Waffen und Ausrüstung verwendet. Eli wies auf drei Dinge hin, die bei der Gestaltung von Waffe, Optik, Tragegurt, Licht und Laserpointer beachtet werden sollten:

  • Die Waffe muss von beiden Seiten nutzbar sein.
  • Schießhaltung und Griff dürfen sich bei der Verwendung von Licht oder Laser nicht verändern.
  • Die Handhabung der Waffe muss sich natürlich anfühlen.

Von den Schülern wird erwartet, dass sie diese Dinge bereits beherrschen. Ich würde dieser Liste hinzufügen, dass es nicht zu unbeabsichtigter Beleuchtung kommen darf, zum Beispiel beim Wechsel zu einer Sekundärwaffe oder beim Umgang mit einem Gefangenen.

„Der Mensch sieht mit dem Gehirn, nicht mit den Augen“

Insgesamt gab es recht viel Theorie, aber keineswegs zu viel. Die Theorie war gut mit praktischen Übungen verknüpft, was ein Student als „Theorie im taktischen Kontext“ beschrieb. Fast immer bezog sich Eli nach einer Übung in seinem Feedback auf den Theorieteil. Dadurch wussten die Schüler sofort, worum es bei dem Feedback ging und warum sie in einer bestimmten Weise agierten.

Nach der Theorie machten wir weiter mit den Übungen. Zunächst wurden Helm und Nachtsichtgerät eingestellt, also der sogenannte NVG Pre-Flight Check durchgeführt. Für viele mag das offensichtlich klingen, aber es war durchaus notwendig. Obwohl ich mit dem Nachtsichtgerät getestet und geübt hatte, fiel mir auf, dass ausgerechnet an der Helmhalterung selbst ein paar Schrauben locker waren. Nicht gut!

How to adjust Night Vision Goggles

NVG-Vorflugkontrolle im Klassenzimmer.

„Ihre Augen sind nicht mehr da, wo sie vorher waren, sie sind 15 Zentimeter weiter vorne.“

Am ersten Tag hatten wir keine taktischen Übungen. Das klingt vielleicht langweilig, war es aber nicht. Ziel der ersten Abend- und Nachtübungen war es, sich an die Arbeit mit einem Nachtsichtgerät zu gewöhnen. Die Übungen fokussierten sich auf die Herausforderungen der Dunkelheit: Beobachtung, Grob- und Feinmotorik, Waffenhandhabung und -kontrolle, lautlose Kommunikation und Entfernungseinschätzung. In den szenariobasierten Übungen am Samstag und Sonntag bemerkte ich die Wichtigkeit der Orientierungsübungen: Die Türklinken waren leicht aufzufinden, die Möbel ließen sich leicht verschieben und es gab nicht viele Stolperfallen. (Vielleicht habe ich einmal einen OPFOR-Mann von hinten erwischt, nachdem er vor mir auf den Bauch gefallen war und ich auf seinem Rücken landete. Vielleicht. Das könnte sein.)

Der Tag endete um 01:00 Uhr.

TAG 2, SAMSTAG

Am Samstag vertieften wir die Theorie der Nachtsichtvorgänge. Eli unterrichtete unter anderem, was Menschen durch ein Nachtsichtgerät sehen und vor allem, was sie zu sehen glauben, wie Lichtblüten und Lichthöfe die Sicht beeinflussen und wie Umgebungslicht die Sichtbarkeit und Schatten beeinflusst.

An example of a photonic barrier when using night vision goggles.

Ein Beispiel für eine photonische Barriere. Auf der linken Seite verwendet der Bediener kein Waffenlicht, weshalb das Licht aus dem Raum vorne links eine photonische Barriere verursacht. Auf der rechten Seite benutzt der Operator ein IR-Licht, wodurch die photonische Barriere aufgehoben wird und die Tür am Ende des Korridors hervorgehoben wird.

Die Übungen begannen mit Maßnahmen zur Verhinderung von Eigenbeschuss. Dabei mussten die Teilnehmer ihre Kameraden und die Ziele beobachten, ihre Position im Verhältnis zu anderen taktisch klug wählen und äußerst sicher sowie effektiv mit ihren Waffen umgehen. Unabhängig von der Erfahrung der Teilnehmer war diese Übung notwendig, da Fehler auftreten konnten. Vor allem sollen diese Arten von Übungen Vertrauen zwischen den Operatoren aufbauen, bevor man zu komplexeren Manövern übergeht.

Learning to use night vision goggles on a course

Eli erklärt die Grundlagen.

Am Samstagabend und in der Nacht wurde die Theorie praktisch angewandt. Der Schwerpunkt lag auf Zwei- und Vier-Personen-Taktiken und -Techniken bei unterschiedlichen Lichtverhältnissen, sowohl mit als auch ohne Nachtsichtgerät. Erwähnenswert ist, dass bei mehreren Durchläufen die Beleuchtung entlang der "Strecke" variierte, ähnlich wie im echten Leben. Wir arbeiten selten in völliger Dunkelheit. Dies erfordert von den Operatoren eine ständige Beurteilung der Lichtverhältnisse: Was und wie gut kann der Gegner sehen?

Der Tag endete um 02:30 Uhr.

TAG 3, SONNTAG

Der Sonntag begann mit dem Üben der grundlegenden Vier-Personen-Techniken. Eine neue Technik wurde ebenfalls gelehrt: die Flur-/Korridortechnik. Obwohl der Kurs nicht hauptsächlich darauf ausgelegt war, diese Techniken zu trainieren, waren sie dennoch notwendig, da sich Überlegungen zu Operationen bei schlechten Lichtverhältnissen und ohne Licht am besten im Einsatz selbst erschließen lassen.

Three soldiers with night vision goggles

Am Sonntag lag der Schwerpunkt auf dem Force-on-Force-Training, bei dem die Herausforderungen des NVG-Einsatzes besonders sichtbar wurden. Die Wahrnehmung ist eingeschränkt, da das Sichtfeld nur einen Bruchteil des normalen Feldes beträgt. Mit anderen Worten: Man muss den Kopf wie eine Eule drehen. Um nach hinten zu sehen, musst du auch deine Hüften drehen.

Ich war überrascht, wie häufig wir die Waffenlaser (immer im IR-Modus) eingesetzt haben. Ein guter Waffenlaser hat eine Zielunterstützungsfunktion und einen Beleuchtungsmodus, die gleichzeitig genutzt werden können. Laut Eli wird der Laserpointer häufig verwendet, nicht nur zur Zielerfassung oder Identifizierung des Ziels, sondern auch zur Kommunikation. Wird er im Team logisch und korrekt eingesetzt, ist der Laserpointer ein hervorragendes Kommunikationsmittel. Zum Beispiel kann der vorderste Mann mit seinem Laser die Sektoren markieren, die der Flügelmann abdecken soll. Der Flügelmann bestätigt dies mit einem vereinbarten Lasersignal, woraufhin der Spitzenmann seinen gefährlichsten Sektor mit seinem Laser anzeigen kann. Auf diese Weise erübrigt sich oft das Drehen des Kopfes, das Sprechen oder kurzzeitig einen Sektor aus den Augen zu verlieren.

NACHSPIEL

Für Eli stellte die Schulung eine Herausforderung dar, da nicht alle Teilnehmer den ITCQB 01 Kurs absolviert hatten. Er musste sowohl die Grundlagen des ITCQB als auch komplexere Techniken lehren, ohne das Hauptziel – Operationen im Dunkeln und bei schlechten Lichtverhältnissen – aus den Augen zu verlieren. Von Anfang an war klar, dass der Kursinhalt individuell an das Niveau, die Lernfähigkeit und die Motivation der Teilnehmer angepasst wird. Elis Erfahrung als Operator und Ausbilder zahlte sich aus, und der Übergang zu neuen Themen erfolgte schneller als üblich.

Mir persönlich gefiel Elis Art zu lehren, zu diskutieren, zuzuhören und Feedback zu geben. Er kann herausgefordert und hinterfragt werden. ITCQB-Techniken basieren größtenteils auf natürlichen menschlichen Reaktionen, Biologie, Statistik und Forschung. Alles, was gelehrt wird, hat einen triftigen Grund und nicht nur „so wurde es schon immer gemacht“.

AUSRÜSTUNG

„Candela zählt“

Insgesamt hat die von mir verwendete Ausrüstung sehr gut funktioniert. Die Wahl der Ausrüstung kann manchmal zu lebhaften Diskussionen führen. Ein Kursteilnehmer brachte es auf den Punkt: Schicke und teure Ausrüstung macht einen nicht automatisch zu einem besseren Kämpfer, aber ab einem bestimmten Punkt beginnt schlechte Ausrüstung, die eigene Verbesserung zu begrenzen. Bei Einsätzen unter schlechten Lichtverhältnissen spielt die Qualität von Laserpointer und Waffenbeleuchtung eine besonders wichtige Rolle. Eine Waffenbeleuchtung sollte weder zu wenige Lumen noch Candela haben. Lumen ist eine Einheit zur Messung der Lichtmenge. Es beschreibt, wie viel Licht insgesamt vorhanden ist, unabhängig davon, aus welcher Richtung das Licht strahlt. Candela beschreibt die Lichtintensität. Mit anderen Worten, es ist die Menge an Licht in eine bestimmte Richtung. Für den Bediener bedeutet das: Je mehr Candela Ihre Lampe hat, desto heller erscheint das beleuchtete Objekt.

Ausrüstung von Kopf bis Fuß:

Vorderseite

Zurück

Gear for night vision close quarter battle course

Die Ausrüstung, die ich während des Kurses benutzt habe.

Meine Ausrüstung umfasste ein selbstidentifizierendes Helmlampe mit IR- und sichtbarem Lichtmodus. Allerdings habe ich dies während des Kurses nie verwendet. Selbstidentifizierungs-Blitzlichter sind für den Einsatz in Innenraumkämpfen selten geeignet. Oft sind sie zu hell und können den Benutzer und andere Teammitglieder blenden. Identifikationsblitze haben ihre Zeiten, Orte und Umstände für den Einsatz.

Eli benutzte ein nicht blinkendes Helmlicht, das an der Rückseite seines Kopfes befestigt war und zur Decke zeigte. Er demonstrierte die Verwendung dieses Lichts im Zusammenhang mit der Ausnutzung von sensibilisiertem Sehvermögen (SSE) und bei der Durchsuchung eines Häftlings. Diese sogenannte Schirmtechnik kann auch mit Waffenbeleuchtung verwendet werden. Es ist nicht immer erforderlich, das Objekt direkt zu beleuchten. Stattdessen erzeugt das von der Decke und den Wänden reflektierte Licht eine gute Allgemeinbeleuchtung im Raum.

Umbrella technique

Training der Schirmtechnik

Obwohl IR-Lichter hauptsächlich bei NVG-Operationen verwendet werden, muss der Kämpfer auch in der Lage sein, bei Bedarf schnell sichtbares Licht zu verwenden. Diese Fähigkeit wurde in einer szenariobasierten Übung getestet, bei der ein „Passant“ im Korridor auf mich zukam. Zum Glück hatte das von mir verwendete Licht einen sehr benutzerfreundlichen IR- und Lichtschalter, mit dem ich meine mündlichen Befehle mit sichtbarem Licht untermalen konnte.

Inforce WMLx White / IR - Gen 1 weaponlight on an assault rifle

Inforce WMLx Weiß / IR Gen 1 Waffenlichtschalter. Vorwärts: sichtbares Licht, rückwärts: IR-Licht

GERÄTEPROTOTYPEN

Ich hatte ein paar Prototypen kommender Varusteleka Produkte im Testeinsatz. Die Hosenträger von Särmä TST funktionierten sehr gut. Ich habe sie am Freitag und Sonntag getragen. Obwohl der Ausrüstungsgürtel aufgrund des Airsoft-Themas nicht besonders schwer war, bemerkte ich den Nutzen der Hosenträger. Ich habe sie am Samstag nicht benutzt und am Ende des Tages bemerkte ich deutliche Druckstellen an meinen Hüften. Das passierte am Freitag und Sonntag dank der Hosenträger nicht. Dank der Elastizität müssen die Hosenträger nicht eng sitzen, um das Gewicht von den Hüften zu entlasten. Ein sehr empfehlenswertes Produkt.

Dank der hervorragenden Trainingsmöglichkeiten habe ich den Särmä TST L5 Handwärmer-Muff nicht zum Händewärmen genutzt. Stattdessen war der Zweck des Tests, wie gut der Muff in einem kompakten Paket mit dem LV141-Taschenadapter zusammenbleibt. Und es funktionierte. Es gab einige Lösungsoptionen während der Produktentwicklung, aber das bereits vorhandene Produkt war am besten für die „Verpackungszwecke“ geeignet.

Ich verwendete den Särmä TST PC-Wing-Prototyp auf der Frontplatte des Plattenträgers, montiert auf der linken Seite. Der PC-Wing (Arbeitstitel) ist, wie der Name schon sagt, eine Art Flügel, mit dem man die Frontplatte erweitern kann. Im Flügel hatte ich einen RK-Magazin-/Mehrzweckbeutel, in dem ich früher ein Funkgerät getragen hätte. Jetzt befand sich dort eine Wasserflasche, die das Gewicht des Funkgeräts simulierte. Der PC-Wing kann links, rechts oder als Aufhänger verwendet werden.

WER SOLLTE AN DIESEM KURS TEILNEHMEN?

Der NVG-CQB-Kurs ist nicht für jedermann geeignet. Wie bereits erwähnt, wird empfohlen, vorab an den Kursen ITCQB 01 und/oder 02 teilzunehmen. Auch die Grundfertigkeiten müssen beherrscht werden. Mit Grundfertigkeiten meine ich den sicheren und effektiven Umgang mit Waffen, einschließlich der Verwendung von waffenmontiertem Zubehör, Erfahrung im Häuserkampf und Nutzung von Nachtsicht-Geräten.

Je besser die Grundfertigkeiten und die eigene Ausrüstung abgestimmt sind, desto mehr Nutzen zieht man aus dem NVG-Kurs. Nehmen Sie auf keinen Fall am NVG-Kurs teil, wenn Sie noch nie zuvor ein helmmontiertes Nachtsichtgerät benutzt haben. Für Finnland zum Beispiel würde ich sagen, dass die Mindestvoraussetzung zur Teilnahme an dem Kurs der Wehrdienst oder der freiwillige Wehrdienst für Frauen in einer Einheit ist, die helmmontierte Nachtsichtgeräte verwendet und eine Ausbildung in urbaner Kriegsführung auf Teamebene absolviert hat.

Der Kurs richtet sich hauptsächlich an Personen, die einer Einheit angehören, die in urbanem Gelände operiert und über die notwendige Ausrüstung verfügt:

  • Kopfmontiertes Nachtsichtgerät (vorzugsweise mit zwei oder vier Röhren)
  • Waffensystem(e) mit Rotpunktvisier, Laserpointer und Waffenleuchte mit IR-Funktion

Ich empfehle den Kurs besonders für (inkl. Finnische Beispiele):

  • Spezialeinheiten (Militär, Polizei, Grenzschutz)
  • Schnelle Eingreifkräfte (örtliche schnelle Eingreifpolizisten, Bereitschaftseinheiten der Finnlands Streitkräfte)
  • Instruktoren für schlechte Lichtverhältnisse (Kaderpersonal der Bereitschaftseinheiten der Finnlands Streitkräfte)

Ich bin nicht hier, um Ihnen Taktiken beizubringen, sondern um Ihnen die Informationen zu geben, die Sie zum Erfolg benötigen. (Eli Feildboy)

Zum Schluss, aber nicht zuletzt. Unabhängig von den Taktiken und Techniken, die Ihre Einheit verwendet, bietet der Kurs viele Spezifika, die Sie berücksichtigen müssen. Eine starke Empfehlung.

Der Autor, Kapitän (OF-2), im Ruhestand Anssi Aikio, ist der Produktmanager für die Produktgruppen Särmä TST und Terävä bei Varusteleka.